Tokį sprendimą š. m. liepos 29 d., atsižvelgdamas į išorės ekspertų siūlymus, priėmė Studijų kokybės vertinimo centras. Tai aukščiausias pasitikėjimo ženklas, kurį gali gauti studijų programa Lietuvoje.
Kas slypi už šio Automatinio valdymo sistemų studijų programos įvertinimo?
- Suderinamumas su regionine darbo rinka
Elektronikos inžinerijos studijų kryptyje Automatinio valdymo sistemų studijų programoje daugiausia dėmesio skiriama taikomajam mokymuisi ir studentai įgyja automatizavimo ir valdymo sistemų pramonei reikalingų įgūdžių. Studijų programos struktūra logiškai suderinta su darbo rinkos poreikiais. Ryšiai su pramone yra glaudūs ir įvairūs, o pramonės poreikiai lemia studijų programos atnaujinimą. Į studijų programą integruojamos naujausios pramonės naudojamos technologijos.
- Moderni ir gerai įrengta studijų infrastruktūra
Per pastaruosius metus Kolegija investavo daugiau kaip 800 000 EUR, atnaujinant tiek fizinę, tiek skaitmeninę mokymosi aplinką, įskaitant matavimo įrangą, programuojamus loginius valdiklius ir studijų krypčiai būtinas kompiuterines priemones.
- Lanksčios studijų formos ir prieinamumas
Kolegijos siūlomų studijų tvarkaraščiai pritaikyti dirbantiems studentams. Mokymasis internetu per „Moodle“ ir vaizdo konferencijų priemones pagerina prieigą prie mokymosi medžiagos ir suteikia galimybę lanksčiai dalyvauti studijų procese.
- Konstruktyvi institucinė kultūra ir bendradarbiavimas su suinteresuotosiomis šalimis
Studentai, absolventai ir socialiniai partneriai išreiškė pasitenkinimą mokymosi aplinka ir programos aktualumu. Socialiniai partneriai aktyviai dalyvauja studijų kokybės užtikrinimo procese ir baigiamųjų darbų vertinime, taip sukuriamas grįžtamasis ryšys, kuris suderina mokymosi rezultatus su praktiniais poreikiais.
***
Stojančiuosius konsultuojame telefonais: +370 679 07743; +370 618 26044; +370 687 82516; el. paštu priemimas@utenos-kolegija.lt .
Padedame pateikti prašymus ir dokumentus: Maironio g. 7, Utena. Dokumentų priėmimo tarnyba (biblioteka).
Daugiau informacijos apie priėmimą.
